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30 avril 2015 4 30 /04 /avril /2015 08:12

Puisque l'un des 2 thèmes au programme cette année en histoire des arts, en 3ème, est la 1ère guerre mondiale, quoi de mieux que de se frotter au sujet en réalisation une production plastique ?

Incitation (titre) 1 guerre, 2 versions
Consigne Demande D'un fait/événement lié à la première guerre mondiale, donnez 2 versions différentes.
Contrainte Utilisez les potentiels des techniques, outils, qualités plastiques et moyens au service de votre idée.
Conditions Travail individuel
Moyens libres
Durée 2h+
Notions polyptyque, implication du spectateur
Références Sargent, Rue à Arras
Dix, La grande ville
Vallotton, Verdun => Histoire des Arts, thème «1ère guerre mondiale»
Steve McQueen, Reine et pays
Kester, Trône d'armes
Critères d'évaluation Lisibilité des 2 versions, degré d'écart entre elles
Pertinence des choix plastiques
Lien avec l'Histoire
Liens au programme = Compétences L’espace, l’œuvre et le spectateur dans la culture artistique
J'ai su représenter un événement, suggérer l'espace.
J'ai su lier production plastique et faits historiques.
J'ai étudié des œuvres et acquis des repères historiques.
Je connais plusieurs œuvres mettant en jeu la relation avec le spectateur.
J'ai su conduire un projet, l'argumenter.
J'ai su participer à une verbalisation de façon constructive.
Exposition des travaux dans le hall de la cité scolaire, avant les vacances de Pâques.Exposition des travaux dans le hall de la cité scolaire, avant les vacances de Pâques.

Exposition des travaux dans le hall de la cité scolaire, avant les vacances de Pâques.

1 guerre, 2 versions1 guerre, 2 versions
1 guerre, 2 versions
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