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11 mai 2017 4 11 /05 /mai /2017 14:10

Après avoir analysé une oeuvre numérique qui interprète une oeuvre néo classique, les élèves de 4ème font l'expérience de la réalité augmentée.

Incitation (titre)Réalité augmentée 
ConsigneDemandeAprès avoir listé les éléments déterminant la réalité de votre espace de travail, augmentez la réalité de ce lieu avec les techniques de votre choix. 
ConditionsTravail par groupes (2 ou 3 élèves) 
MoyensLibres + numériques 
Durée2 à3 h 
Notions2D, 3D, perception, hybridation, matière, relief, texture, espace, temps 
RéférencesFrançois Schuiten , La douce, album BD, http://www.12-ladouce.com/fr/la-realite-augmentee.html 
Ben Heine 

Adrien M & Claire B , La neige n’a pas de sens
http://subjectile.com/portfolio-items/amcb/ https://vimeo.com/161944781
 
Évaluation = CompétencesJ'ai pris une photo pertinente, en tenant compte du projet finalN11, C12
J'ai représenté de façon claire un ajout virtuel lié à mon espace de travailN12, C14
J'ai choisi et employé des moyens adaptés, j'ai su travailler en groupe de façon autonome et responsableN14, N23, N33, C13, C21, C22
J'ai découvert des œuvres d'art hybrides, employant le numériqueC41, H30, H31

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Published by blogdesmontagnarts - dans 4ème
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