Collage à toucher

Pour terminer l'année scolaire, les élèves de 6ème créent du visuel mais aussi du tactile !

Incitation (titre)	Collage à toucher
Consigne	Proposez un collage que le spectateur aurait envie de toucher.
	Attention : sa perception au toucher doit contredire celle visuelle.
Conditions	Travail : individuel
	Moyens : libres
	Durée : 1 à 2h
Notions	matérialité, matériau, texture
Évaluation = Compétences	J'ai créé un collage qui “représente” une sensation	C2
	J'ai choisi et adapté des moyens, matières et texture en fonction de l'effet recherché.	C11, C10
	Je connais des qualités plastiques et sais les relier à l'effet produit dans une œuvre.	C12
Références	Wesselman
	Tapiès
	Vik Muniz
	Shepard Fairey

piquant (et doux)

râpeux

lisse (aspect trompeur du papier de verre, à l'inverse du plexiglas)

rugueux (aspect doux des réprésentations)

lisse (ou bosselé)

rugueux

rugueux (écorce)

soyeux (aspects piquant du cactus et doux du tissu)