1,2,3...soleil !

Les élèves de 5ème se confrontent à la représentation du mouvement. Pas si simple...

Conditions

Individuel

Libres

1 à 2h

Représentez une scène qui illustre cette incitation.

Évaluation :
E1 E2	J’ai créé une production qui représente un mouvement, avec des moyens adaptés
P2	J’ai abouti ma production
P4	après avoir cherché, organisé, choisi
C3 C4	Je connais des œuvres et sais expliquer la démarche de l’artiste = DS