Mon objet devient précieux

Pour une fois, deux séquences se suivent, se complètent et ne se ressemblent pas.

Après avoir construit un volume à l'allure d'autoportrait 3D (cf. paper toy), les 6ème ont dû faire croire au spectateur que leur objet est précieux.

Dans ce terme peuvent se comprendre les idées de : valeurs affective et/ou financière, protection, exposition, mise en valeur, etc.

Voilà quelques unes des idées des élèves :

   

 

  

Titre		Objet ordinaire devient précieux
Consigne	Demande	Sans toucher à l'objet (sans le modifier), faites croire au spectateur qu'il est précieux (rare, unique, cher, à protéger...).
	Contrainte	Vous devez pouvoir donner un nouveau sens à votre image. Créez des liens avec l'œuvre de Delacroix.Il ne s'agit pas de déguiser les personnages mais de donner un nouveau sens à l'image.
Conditions	Travail	Individuel
	Moyens	libres
	Durée	1h
Références		Duchamp, Roue de bicyclette / Spoerri, tableau piège / César, Pouce / Othoniel, Kiosque des noctambules / D. Hirst, For the love of god