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13 novembre 2016 7 13 /11 /novembre /2016 14:27

Comme les élèves de 5ème, les lycéens participant à l'atelier arts plastiques planchent sur la question du temps...ou plutôt des temps : chronologique, durée, météo, etc.

Ce travail est en lien avec le Festival d'humour et de création de Villard de Lans et plus particulièrement en collaboration avec Emmanuelle Dutirou.

Plus d'infos, productions et oeuvres de référence : pad.

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3 novembre 2016 4 03 /11 /novembre /2016 11:37

Un autoportrait, surtout photographique, ça paraît simple : un clic, un selfie (objectif face à soi) et on y est ?!

Et bien peut-être pas...

Réponses en images des 5èmes.

 

Incitation (titre) Mon attribut et moi  
Consigne Demande Proposez un autoportrait dans lequel un objet pourrait en dire long sur vous.  
Contrainte Lieu, corps et objet doivent être pensés dans une mise en scène cohérente. Pas de retouche possible après la prise de vue.  
Conditions Travail individuel  
Moyens photo  
Durée 2h  
Notions photographie, autoportrait, écart au réel, attribut, cadrage (plans)  
Références Nombreux autoportraits à la palette / en tant qu'artiste : Artemisia Gentileschi, Fantin-Latour, Vélasquez  
Courbet, L'atelier et Autoportrait à Sainte-Pélagie  
Bayard, Autoportrait en noyé  
Man Ray, Autoportrait avec appareil photo  
Norman Rockwell, Triple autoportrait  
Évaluation = Compétences J'ai conçu un autoportrait en veillant aux notions photographiques N10, N15, C10
J'ai utilisé un objet dans sa valeur symbolique en l'associant à une mise en scène adaptée C14, C20
Je connais des œuvres traitant de l'autoportrait et du statut de l'artiste N30, C40, H30
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moiMon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi
Mon attribut et moi

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31 octobre 2016 1 31 /10 /octobre /2016 21:42

Les élèves de 4ème A et C ont travaillé avec leur professeur, Jeanne Dorin, sur le mouvement.

LE MOUVEMENT PAR L'ENCHAÎNEMENT DES IMAGES

Sujet : Réalisez un flipbook pour animer une forme par le dessin.

Pour vous faciliter la tâche, commencez par la fin du flipbook pour dessiner au fur et à mesure les autres pages par transparence. Commencez par faire se déplacer un point dans votre flipbook, puis construisez petit à petit une animation qui illustrera un mot (exemples de mots : extension, dédoublement, division, multiplication, recouvrement, dilution, étirement, rétrécissement...).

ARTS, RUPTURE ET CONTINUITE, XIX° siècle -

L'invention de la photographie dont l’ancêtre est la chambre noire, a lancé la course à de nombreuses expérimentations qui vont permettre l'invention du cinéma. 1826 : Nicéphore Niepce, le point de vue du gras 1839 Louis Daguerre invente le Daguerréotype

- Le folioscope, ou flip book en anglais, est un livret de dessins ou de photogrammes qui, feuilleté rapidement, permet la synthèse du mouvement par la persistance rétinienne En 1868, l'anglais John Barnes Linnett a déposé un brevet de cette invention sous le nom de Kinéographe. C'est un des jouets optiques qui ont précédé et accompagné l'invention du cinéma.

- Le Mutoscope était composé de la même manière qu'un folioscope, mais, plutôt que de lier les images à la manière d'un petit livre, les images étaient fixées sur une bobine composée de 850 cartes environ pour une durée approximative d'une minute. Après avoir inséré une pièce, le client pouvait regarder le court métrage par une petite lentille disposée en haut de la machine.

- Autour de 1872, Muybridge et Marey inventent la chronophotographie. Un procédé photographique qui permet de prendre une succession de photographies à intervalles régulières, permettant d'étudier le mouvement en décomposé d'un animal, ou d'un homme.

- En 1895, les frères Auguste et Louis Lumière inventent le Cinématographe. C'est le début du CINEMA. Une seconde de film comporte 24 photogrammes.

Définition : La persistance rétinienne c'est lorsqu'une image demeure un instant sur la rétine. Elle engendre la perception du mouvement lorsque plusieurs images d'un même sujet défilent rapidement.

Références artistiques : - Extrait de film sur les premiers outils avant la naissance du cinéma. Hans Richter, Rythm 21, 1921 Norman McLaren , Spook Sport, 1939 Giacomo Balla, La vitesse abstraite, 1913 Peintre, cinéaste d'avant garde, Réalisateur canadien, considéré Peintre et sculpteur futuriste, pionnier du film abstrait, comme le maître du cinéma il cherche à créer l'illusion du il anime des formes géométriques. d'animation, il recherche une mouvement par la dynamique de symbiose entre son et image. répartition des formes et des couleurs dans un tableau.

Compétences visées : - capacité à faire se déplacer une forme simple dans l'espace du flipbook - capacité à décomposer un mouvement - fluidité dans l'enchaînement des images - inventivité des formes

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19 octobre 2016 3 19 /10 /octobre /2016 08:43

Travailler sur le temps, c'est plus compliqué qu'il n'y paraît, car comment rendre visible quelque chose d'immatériel ?

Les 4ème essaient de relever ce défi.

Incitation (titre)Au temps pour moi 
ConsigneDemandeFaites voir le mot « moi » en 5 secondes. Idem en 5 minutes. Idem en 25 minutes. 
ContrainteMontrez que le temps de création est différent pour chaque représentation. 
ConditionsTravail Par 2 
Moyenslibres 
Durée2h 
Notionstemps, espace, support, format, sens de lecture 
RéférencesCulture Nazca, géoglyphes 
Ben Vautier 
Opalka 
Jean Daviot 
Évaluation = CompétencesJ'ai créé 3 représentations d'un même sujet mais différentesN11
J'ai donné du sens à ces différences, j'ai su rendre visible le temps de créationN14, C13, C14, C24
J'ai su travailler en équipe et collaborer pour choisir les moyens adaptésC20, C32, C33
Au temps pour moiAu temps pour moi
Au temps pour moiAu temps pour moiAu temps pour moi
Au temps pour moi
Au temps pour moi
Au temps pour moi
Au temps pour moiAu temps pour moiAu temps pour moi
Au temps pour moi
Au temps pour moi
Au temps pour moi
Au temps pour moi
Au temps pour moi
Au temps pour moiAu temps pour moi
Au temps pour moiAu temps pour moiAu temps pour moi

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13 octobre 2016 4 13 /10 /octobre /2016 13:39

Puisque les lycéens n'ont pas la possibilité de suivre des cours d'arts plastiques au Lycée Jean Prévost à Villard de Lans (où l'option n'existe pas), il leur est permis de participer à un atelier.

Celui-ci leur octroie une heure hebdomadaire de pratique mais aussi la possibilité de se préparer au mieux à l'option facultative au BAC.

Cette année, l'atelier a lieu le mardi de 12 à 13h en salle 317.

Atelier art plastiques lycée

Infos pour ceux qui veulent s'inscrire à l'option.

 

Il s'agit d'une épreuve orale de 30 minutes, sans temps de préparation.

 

En première partie, 20 minutes maximum, l'élève candidat présente son dossier. Celui-ci doit être composé de 3 à 6 productions personnelles interrogeant la notion de présentation.

 

En seconde partie, selon le temps restant, a lieu un entretien avec le jury sur les connaissances et culture artistique du candidat. Les questions portent principalement sur les oeuvres et artistes au programme.

 

Cette année, comme l'an dernier :

- Oldenburg, La bicyclette ensevelie

Wikipedia et Cndp (extraits)

- Véronèse, fresques de la Villa Barbaro

académie de Dijon et arts plastoc

- Bill Viola

réseau Canopé

 

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29 septembre 2016 4 29 /09 /septembre /2016 09:38
Journées Art contemporain

Journées Art contemporain
Grenoble-Alpes Métropole, Pont-en-Royans, Vienne
15 & 16 octobre 2016

Découvrez la 9e édition des Journées Art Contemporain. Cette manifestation a pour objectif de faire découvrir la diversité des formes et des contenus artistiques d’aujourd’hui (installation, peinture, sculpture, photographie, vidéo, performance,…) en proposant un cheminement à travers la ville de Grenoble, son agglomération et au-delà (Vienne, Pont-en-Royans).

Institutions publiques, galeries et lieux associatifs, 17 lieux ( (musée de Grenoble, musée Géo-Charles (Échirolles), musée Hébert (La Tronche), VOG (Fontaine), MAGASIN – Centre National d’Art Contemporain, centre d’art Bastille (CAB) , La Halle ( Pont – en – Royans ) , centre d ’art contemporain La Halle des bouchers (Vienne), ÉSAD•Grenoble•Valence, Spacejunk Grenoble, Espace Vallès (St-Martin-d’Hères), galerie Place à l’art (Voiron), Alter-Art, galerie Showcase, Studio 1011, artothèque municipale de Grenoble…) réunis autour du thème de l’art contemporain proposent des regards différents sur l’art à travers une programmation riche et variée. Du centre ville de Grenoble à Vienne en passant par Échirolles, Saint-Martin-d’Hères ou Pont-en-Royans, les promeneurs pourront mesurer la richesse artistique iséroise.

Ces lieux offriront au public un week-end de portes ouvertes et d’événements entièrement gratuits et accessibles à tous (vernissages, performances, rencontres…), samedi 15 et dimanche 16 octobre 2016.
Cette manifestation renforce la visibilité du réseau art contemporain dynamique de Grenoble-Alpes Métropole, son agglomération et au-delà sur le territoire isérois. Elle témoigne de la force de collaboration entre les acteurs culturels du département par la mise en commun de leurs moyens. Elle bénéficie du soutien du Département de l’Isère et de la Ville de Grenoble.

Programme des journées art contemporain.

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28 septembre 2016 3 28 /09 /septembre /2016 11:08

Voici deux notions pas toujours très claires.

Les tableaux récapitulatifs ci-dessous devraient aider à s'y retrouver (à partir de photos extraites du film Edward aux mains d'argent de Tim Burton ou de dessins).

Echelle des plans et angles de vue
Echelle des plans et angles de vue

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28 septembre 2016 3 28 /09 /septembre /2016 11:08

Prendre une photo n'est pas forcément si simple qu'il n'y paraît. Cela ne se limite pas à vérifier la charge de la batterie, la mémoire de la disquette ou appuyer sur le "bouton" !

Voici, synthétisées, les notions principales qui entrent en jeu pour chaque cliché.

 

photo-notions.jpg

Aux élèves désormais de trouver le "contraire" de ces notions...

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28 septembre 2016 3 28 /09 /septembre /2016 09:50

Qu'est-ce qui constitue un début et une fin ? Dur à dire lorsqu'il s'agit d'une image fixe (différente d'une image animée qui se déroule dans le temps)...

Réponses des élèves de 4ème.

Incitation (titre) Dessin sans début ni fin  
Consigne Demande Réalisez un dessin qui corresponde à l'incitation.  
Contrainte Vous devez justifier l'adéquation de votre travail avec le titre ainsi que des moyens choisis (outil, format, qualités plastiques).  
Conditions Travail individuel  
Moyens dessin  
Durée 2h  
Notions support, format, espace, saturation, technique, outils, qualités plastiques  
Références Leonard de Vinci  
Ingres  
Jim Denevan  
David Shrigley  
Évaluation = Compétences J'ai créé un dessin qui n'a ni début ni fin (écart au réel) N10, C11, C22, C23
J'ai choisi des moyens plastiques adaptés N11, C10
Ma production montre que j'ai compris les rapports entre support, format, outil, non fini, etc. C30
Personnage féminin à droite, caché dans un enchevêtrement de lignes, sans couleurs, sans contours, sans "finitions"

Personnage féminin à droite, caché dans un enchevêtrement de lignes, sans couleurs, sans contours, sans "finitions"

Dessin "mal cadré" et non fini (absence de contours, ombres, etc.)

Dessin "mal cadré" et non fini (absence de contours, ombres, etc.)

Labyrinthe non fini (tracé des contours en noir inachevé), sujet infini et cadrage illimité.

Labyrinthe non fini (tracé des contours en noir inachevé), sujet infini et cadrage illimité.

Plusieurs représentations sur un même support, certaines hors cadre.

Plusieurs représentations sur un même support, certaines hors cadre.

Représentation d'une pipe (hommage à Magritte) avec détails non faits, flous et imprécis

Représentation d'une pipe (hommage à Magritte) avec détails non faits, flous et imprécis

Paysage au support circulaire, lecture en boucle infinie.Paysage au support circulaire, lecture en boucle infinie.

Paysage au support circulaire, lecture en boucle infinie.

Paysage de montagne au support circulaire, lecture en boucle infinie.Paysage de montagne au support circulaire, lecture en boucle infinie.

Paysage de montagne au support circulaire, lecture en boucle infinie.

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26 septembre 2016 1 26 /09 /septembre /2016 14:23

Qui ne connaît pas les"kiss cool", ces fameux bonbons au double effet ?!

Et bien les 3èmes proposent leur propre effet kiss cool, mais en volume.

Incitation (titre) Kiss cool  
Consigne Demande Créez un volume en 2 temps de perception.  
Contrainte Vous devrez décrire en quoi et comment ont lieu ces 2 perceptions pour le spectateur.  
Conditions Travail individuel  
Moyens libres  
Durée 2 à 3h  
Notions 2D et 3D, angle de vue, point de vue  
Références Tom Sachs, Barbie slave ship  
Cattelan, Him  
Vasconcelos Joana, La fiancée  
Marcus Raetz  
Iwasaki Takahiro  
Évaluation = Compétences J'ai créé un volume permettant 2 lectures différentes, j'ai pris en compte le spectateur N12, N31, C20
J'ai fabriqué en 3D de façon aboutie, j'ai choisi des moyens adaptés à mon idée, N20, C10
Je connais les modalités de perceptions mises en jeu dans mon travail comme dans diverses œuvres C40, H10
Barbie qui selon le point de vue est élégante ou oppriméeBarbie qui selon le point de vue est élégante ou opprimée

Barbie qui selon le point de vue est élégante ou opprimée

Boîte de Smarties qui peut s'avérer pleine de vers, selon le point de vueBoîte de Smarties qui peut s'avérer pleine de vers, selon le point de vue

Boîte de Smarties qui peut s'avérer pleine de vers, selon le point de vue

Selon le point de vue encore, cailloux personnagesSelon le point de vue encore, cailloux personnages
Selon le point de vue encore, cailloux personnages

Selon le point de vue encore, cailloux personnages

Selon le point de vue, salon de coiffure ou paysage ensoleilléSelon le point de vue, salon de coiffure ou paysage ensoleillé
Selon le point de vue, salon de coiffure ou paysage ensoleillé

Selon le point de vue, salon de coiffure ou paysage ensoleillé

Pomme mûre ou pomme vereuse, selon le point de vuePomme mûre ou pomme vereuse, selon le point de vue
Pomme mûre ou pomme vereuse, selon le point de vue

Pomme mûre ou pomme vereuse, selon le point de vue

bibliothèque ou piano, selon le point de vuebibliothèque ou piano, selon le point de vue
bibliothèque ou piano, selon le point de vue

bibliothèque ou piano, selon le point de vue

Escalier ou thermos, selon le point de vueEscalier ou thermos, selon le point de vue

Escalier ou thermos, selon le point de vue

Ville ou campagne ? Point de vue précis à choisir.Ville ou campagne ? Point de vue précis à choisir.
Ville ou campagne ? Point de vue précis à choisir.

Ville ou campagne ? Point de vue précis à choisir.

Kiss cool
Kiss coolKiss cool
Aubergine ou personnage, selon le point de vueAubergine ou personnage, selon le point de vue

Aubergine ou personnage, selon le point de vue

Horloge ou personnage simplifié, selon le point de vueHorloge ou personnage simplifié, selon le point de vue
Horloge ou personnage simplifié, selon le point de vue

Horloge ou personnage simplifié, selon le point de vue

Jeu de matières, de reflets et d'angles de vueJeu de matières, de reflets et d'angles de vue
Jeu de matières, de reflets et d'angles de vue

Jeu de matières, de reflets et d'angles de vue

Angles de vue proposant un ballon de foot ou de basketAngles de vue proposant un ballon de foot ou de basket
Angles de vue proposant un ballon de foot ou de basket

Angles de vue proposant un ballon de foot ou de basket

Réveil spiderman ou intérieur spacieux sur route, selon le point de vueRéveil spiderman ou intérieur spacieux sur route, selon le point de vue

Réveil spiderman ou intérieur spacieux sur route, selon le point de vue

Ombres portéesOmbres portées

Ombres portées

Angles de vue (faces de l'objet)Angles de vue (faces de l'objet)

Angles de vue (faces de l'objet)

Pyramide/tente : points de vuePyramide/tente : points de vue

Pyramide/tente : points de vue

Deux facesDeux faces

Deux faces

Cube en bois, éventré et ressemblant au ciel : points de vueCube en bois, éventré et ressemblant au ciel : points de vue

Cube en bois, éventré et ressemblant au ciel : points de vue

Roue de skate ou donut ?Roue de skate ou donut ?

Roue de skate ou donut ?

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