1 septembre 2020
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Nous vivons actuellement une crise sanitaire dont les répercussions sont vécues de façon nette et sensible par tous les élèves et nous-mêmes, enseignants. Mais si les précautions sont de rigueur, créativité et liberté d'expression sont toujours de mise.
Nous allons donc nous adapter, respecter le protocole en vigueur ET créer, découvrir œuvres et artistes, débattre, s'interroger, s'amuser en somme !
Vous trouverez ci-dessous, en vidéo et en images, les rappels de ce que sont les arts plastiques et le fonctionnement en classe.
Belle année scolaire à tous !
une brève définition des arts plastiques
le matériel nécessaire à chaque cours, chaque semaine
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les arts plastiques
2 juin 2020
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Afin de terminer l'année scolaire et de permettre à tous les élèves de 5ème de suivre, quelles que soient les modalités de cours (en présence au collège ou à distance à la maison), voici la dernière séquence : consigne et explications en vidéo.
Attention : pour les élèves venant au collège, vous devez avancer durant les semaines où nous ne nous verrons pas.
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2 juin 2020
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Histoire de laisser le temps d'achever cette année en travaillant et en se faisant plaisir, les élèves de 6ème ré utilisent leur faux masque (voir séquence précédente) et créent une mini BD.
Consigne et explications en vidéo.
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Nouvelle séquence, post déconfinement : les élèves de 5ème sont en partie au collège, en partie chez eux. Cela ne nous empêche pas de voyager...au moins en image.
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Nouvelle séquence post confinement, ce qui signifie qu'une partie des élèves la réalisera au collège et l'autre partie à la maison.
Même travail pour tous.
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2 mai 2020
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Afin de poursuivre (ou terminer) la période de confinement qui rime avec travail à la maison, les élèves de tous les niveaux créent leur sleeve face. Il s'agit d'un jeu d'image consistant à faire coïncider la couverture d'un livre ou d'une pochette de disque avec son propre corps.
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27 avril 2020
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Puisque nous avons du temps et que les écrans sont un des outils de prédilection durant ce confinement, je vous propose de les utiliser afin de mettre en perspective ce que nous avons travaillé sur le thème du féminisme.
Ces deux vidéos, :
- la première, proposée sur Culture prime, montre la création du soutien-gorge comme objet féministe à l'origine
- la seconde est une brève biographie d'Hedy Lamarr, dont nous avons vu le portrait par C215 lors de la sortie à la découverte des œuvres de street art. Cette femme était actrice mais a aussi inventé le wifi !
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12 avril 2020
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Tout d'abord un grand BRAVO aux élèves de 3ème qui, malgré le confinement, malgré leur travail dans toutes les matières, malgré le projet d'EPI à achever (consigne, bilan), ont réussi à créer à partir d'une œuvre de leur choix.
A titre de référence, ci-dessous une vidéo de culture prime (à retrouver sur les réseaux sociaux) montrant l'inventivité des gens confinés et leur rapport à l'art.
Mais aussi le clip de Hold your horses. Le groupe y reprend une douzaine d'oeuvres, anciennes et récentes. Saurez-vous les retrouver ?
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4 avril 2020
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Le Getty Museum a lancé les internautes au défi : parodier une œuvre d'art.
Liens utiles : site d'humour sur le net et site officiel du Musée
Ce petit jeu, via les réseaux sociaux s'avère culturel ET ludique !
Quelques exemples et avis aux curieux ou aux joueurs...
La grande Odalisque d'Ingres
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4 avril 2020
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Je tiens à féliciter la très grande majorité des élèves qui, malgré les conditions actuelles si particulières, a su faire preuve de sérieux et de motivation.
Les productions de cet EPI Culture et Création Artistique sont réussies.
Pour preuve quelques exemples.
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