Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
2 décembre 2011 5 02 /12 /décembre /2011 10:52

Les élèves de 4ème se sont tous mis dans la peau de candidats à l'élection des délégués de classe et ont préparé leur "campagne" en créant une affiche à leur image et à leur prénom (flouté pour ceux présentés ci-dessous).

Il s'agissait également de créer du lien entre le texte et l'image (couleurs, formes, motifs, disposition, etc.).

 

            votez 10 redimensionner           votez 3 redimensionner

 

votez 11 redimensionner     votez 1 redimensionner

 

           votez 6 redimensionner   votez 9 redimensionner

 

votez 2 redimensionner    votez 4 redimensionner

 

votez 5 redimensionner  

 

votez 7 redimensionner  

 

votez 8 redimensionner

 

Et vous, vous voteriez pour qui ?

 

 

Titre Votez pour moi
Consigne Demande Réalisez une affiche qui incite à voter pour vous.
Contrainte L'affiche doit contenir votre nom et votre photo. Veillez à rendre cohérent le lien entre texte et image.
Conditions Travail Individuel
Moyens Photo + ordinateur (travail numérique et informatique)
Durée 1/2 h + 2h
Références JL David, Napoléon franchissant le col du St Bernard / Rodtchenko, affiches / Cassandre, Affiche pour le Nord express / Toulouse-Lautrec, affiche pour spectacles du Moulin Rouge
Repost 0
Published by blogdesmontagnarts - dans archives 2011-2012
commenter cet article
19 novembre 2011 6 19 /11 /novembre /2011 13:32

On entend parler de "l'histoire des arts" tout le temps, de partout et on se demande à quoi ça correspond vraiment ?!

Pas de panique, quelques informations vont finir de vous rassurer voire même de vous intéresser.

 

=> Voir ci-dessous et/ou se reporter aux documents sur le site du collège : http://www.citescolairevillarddelans.fr/spip/spip.php?article463

 

 

FONCTIONNEMENT

L'enseignement de l'histoire des arts est pluridisciplinaire, ce qui veut dire que les oeuvres des différents domaines artistiques, seront étudiées dans plusieurs matières, principalement français, histoire, éducation musicale et arts plastiques.

Chaque année, un thème est défini pour chaque niveau de la 6ème à la 4ème (exemple : le Moyen Age en 5ème), et deux thèmes en 3ème. Pour chaque thème, les élèves étudieront au moins 1 oeuvre dans chaque matière et de façon interdisciplinaire.

Tout l'intérêt de cet enseignement réside dans la capacité des élèves à acquérir des connaissances culturelles et artistiques mais surtout à mettre les oeuvres en lien grâce au(x) thème(s).  

 
 
                                      Œuvres étudiées en HISTOIRE DES ARTS en 2011-2012

thème arts plastiques éducation musicale français histoire
6ème la mythologie Méduse, Le Caravage Orphée aux Enfers, Offenbach Ulysse et les sirènes, Waterhouse L'Iliade et l'Odyssée, Homère
5ème l'art médiéval La dame à la licorne Miniature de Robinet Testard, Echecs amoureux moralisés, Evrard de Conty L'atelier du copiste, Miniature de Fouquet Chateau-fort de Bonagie, Abbaye de Fontevraud, Basilique du Vézelay, Cathédrale de Bourges.
4ème le Romantisme Le Radeau de la Méduse, Géricault Dans les steppes de l'Asie centrale, Borodine Le voyageur au dessus d'une mer de brume, C. D. Friedrich La liberté guidant le peuple, Delacroix
3ème conflit, engagement Le dictateur, Chaplin Thrène, vitimes d'Hiroshima, Penderecki Strophes pour se souvenir, Aragon + Affiche rouge Invalides de guerre jouant aux cartes, Dix
3ème le corps 1-infini, Opalka "Laschia ch'io pianga", extrait de l'opéra Rinaldo de Haendel Autoportrait en soldat, Kirchner Supermarket lady, Hanson
Repost 0
Published by blogdesmontagnarts - dans archives 2011-2012
commenter cet article
16 novembre 2011 3 16 /11 /novembre /2011 11:19

Les élèves de 3ème ont fabriqué une carte d'un monde qu'ils ont imaginé : pays du chocolat, de l'invisible ou de la polychromie...

Un TOLE (titre, orientation, légende, échelle), sert de repère au spectateur dans ce monde inconnu.

Les matériaux utilisés laissent deviner de quel monde il s'agit et créent la surprise.

 

                             3eE 001 redimensionner3eE 002 redimensionner 

                                                            recto                                                                        verso

 

3eE 004 redimensionner

 

3eE 010 redimensionner

 

3eE 013 redimensionner

 

 

3eE 015 redimensionner

 

lorène 3eA 002 redimensionner

 

Alors, perdu(s) ?

 

 

Titre Carte d'un monde imaginaire
Consigne Demande Inventez un monde qui aurait disparu et dont il ne resterait qu'une carte : fabriquez-la.
Contrainte L'intérêt de votre carte doit aussi résider dans sa qualité plastique (support, format, technique, couleurs, matière...)
Conditions Travail Individuel
Moyens Dessin + libres
Durée 2h
Références Christo, projets / AOO, L'alalie / Schoenaerts, Cartes
Repost 0
Published by blogdesmontagnarts - dans archives 2011-2012
commenter cet article
14 novembre 2011 1 14 /11 /novembre /2011 14:24

         A partir de cette expression de la langue française, les élèves de 4ème ont réalisé 2 productions : d'abord une libre puis "la même" mais en simplifiant au maximum les moyens et qualités plastiques.

 

4eB redimensionner

4eD 002 redimensionner

                                                                                                                     4eD 004 redimensionner

4eE 008 redimensionner

 

A vous de retrouver les paires de productions et de déterminer combien de qualités plastiques ont été modifiées, pour atteindre le MINIMALISME ...

 4eE 018 redimensionner  4eE 015 redimensionner     4eE 011 redimensionner   4eE 026 redimensionner4eE 017 redimensionner   4eE 021 redimensionner   4eE 009 redimensionner   4eE 025 redimensionner   4eE 016 redimensionner   4eE 013 redimensionner   4eE 022 redimensionner   4eE 012 redimensionner   4eE 010 redimensionner   4eE 014 redimensionner

 

Alors, vous avez trouvé ?

 

 

Titre Qui peut le + peut le -
Consigne Demande Réalisez une production plastique libre. Puis, en conservant le sens (sujet), limitez au maximum les moyens, pour transmettre le plus possible au spectateur.
Contrainte Dressez une liste de moyens plastiques (techniques, outils, supports, matériaux, couleurs, formes...).
Conditions Travail Individuel
Moyens libres
Durée 2h
Références Minimalisme = Mondrian, Pommiers et Composition / Suprématisme = Malévitch, Carré blanc sur fond blanc / Expressionnisme abstrait = Rothko et Pollock
Repost 0
Published by blogdesmontagnarts - dans archives 2011-2012
commenter cet article
7 novembre 2011 1 07 /11 /novembre /2011 13:40

Les élèves de 6ème ont réalisé leur cahier de vacances individuel, occasion d'expérimenter la plupart des techniques des arts plastiques :

- dessin

 6eB- (3) redimensionner

- peinture

6eB- (5) redimensionner

- collage

 6eB- redimensionner

- gravure

- photographie

6eB- (2) redimensionner

- techniques mixtes, etc.

6eE 001 redimensionner 

Voici quelques exemples de réalisations...

 

6eE 002 redimensionner  6eE 003 redimensionner

 

6eE- (8) redimensionner  6eE- redimensionner 

 

 

6eE 004 redimensionner   6eE 013 redimensionner

 

 




Titre Cahier de vacances
Consigne Demande Après les vacances scolaires, réalisez un livre qui relate vos souvenirs de vacances. Ce livre, dont le format est libre, ne doit pas contenir que du dessin.
Contrainte La diversité des techniques sera prise en compte. Texte interdit. Ce n'est pas un album photo qui est demandé.
Conditions Travail Individuel
Moyens Libres
Durée 2 à 3h
Références Enluminures du Moyen Age / Boltanski, Les archives de CB / Sophie Calle, Prenez soin de vous

 

Repost 0
Published by blogdesmontagnarts - dans archives 2011-2012
commenter cet article
21 octobre 2011 5 21 /10 /octobre /2011 12:35

louise picavet 5eD 001

 

Ca y est, le blog des montagn'arts est créé !

Depuis le temps que l'on nous parle de ce projet...

Et bien désormais, les élèves, les professeurs d'art et les parents d'élèves, voire même les curieux pourront surfer et trouver leur bonheur dans ces pages.

Au programme :

- les sujets vus en classe

- des oeuvres de référence, des liens vers des sites de musées

- des travaux libres

- des rubriques pour s'exprimer librement

- etc.

 

Alors n'hésitez pas à vous faire connaître si enrichir ce blog vous intéresse...

 

Adeline Morel

Adeline.Chabaud@ac-grenoble.fr

Repost 0
Published by blogdesmontagnarts
commenter cet article

Qu'est Ce Que Le Blog Des Montagnarts ?

  • : Blog des montagnarts
  • Blog des montagnarts
  • : LE blog des arts plastiques du collège Jean Prévost de Villard de Lans
  • Contact