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30 septembre 2020 3 30 /09 /septembre /2020 12:57

Cette année encore l'EPI CCA (Culture et Création Artistique) porte sur le thème du "féminisme, entre art et vie sociale".

Ce projet pluri et interdisciplinaire regroupe l'enseignement de l'Histoire des Arts, des sorties à Grenoble et le travail avec une artiste au sein de la cité scolaire.

Épisode 1 : les sorties scolaires

Les lundi 28 septembre, jeudi 1er octobre, vendredi 2 octobre et lundi 5 octobre, les 7 classes de 3ème de la cité scolaire Jean Prévost vont à Grenoble pour visiter le Musée et découvrir des oeuvres de street art.

Une façon d'appréhender en direct des oeuvres d'art engagées et pour beaucoup féministes.

Au Musée

Au Musée

EPI "Féminisme, entre art et vie sociale" épisode 1, les sorties
EPI "Féminisme, entre art et vie sociale" épisode 1, les sorties
EPI "Féminisme, entre art et vie sociale" épisode 1, les sorties
Street art, passage des engagés au centre ville

Street art, passage des engagés au centre ville

EPI "Féminisme, entre art et vie sociale" épisode 1, les sorties
EPI "Féminisme, entre art et vie sociale" épisode 1, les sorties
EPI "Féminisme, entre art et vie sociale" épisode 1, les sorties

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24 septembre 2020 4 24 /09 /septembre /2020 17:15

Ayant remarqué que la plus grande entrave à leur progression était généralement le manque de confiance en eux, j'ai décidé de proposer aux élèves un nouvel outil.

Il s'agit d'une bande de papier, que nous avons rempli ensemble, avec des dessins, des mots, des citations et qui symbolise la capacité de chacun à faire du mieux qu'il peut et à se laisser surprendre.

Qui croyait "ne pas savoir dessiner" et se retrouve face à un personnage très réaliste ?

Qui disait "ne pas avoir d'idée" et se rend compte que son projet est finalement original et pertinent ?

Qui pense "qu'il/elle est nul.le" et entend les félicitations de ses camarades.

Nous allons donc tester cet outil de foi en soi et nous verrons bien...

L'arche des possibles
L'arche des possibles

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16 septembre 2020 3 16 /09 /septembre /2020 07:40
Journées eurpoéennes du patrimoine

Même si cette année le protocole sanitaire vient entraver l'envie, la motivation de sortir et de découvrir, les journées européennes du patrimoine ont lieu et pourrons nous permettre une ouverture aux lieux et aux objets d'art parfois inaccessibles le reste de l'année. Avis aux curieux qui sont aujourd'hui déconfinés, d'aller voir ce patrimoine si riche et divers.

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1 septembre 2020 2 01 /09 /septembre /2020 12:07

Nous vivons actuellement une crise sanitaire dont les répercussions sont vécues de façon nette et sensible par tous les élèves et nous-mêmes, enseignants. Mais si les précautions sont de rigueur, créativité et liberté d'expression sont toujours de mise.

Nous allons donc nous adapter, respecter le protocole en vigueur ET créer, découvrir œuvres et artistes, débattre, s'interroger, s'amuser en somme !

Vous trouverez ci-dessous, en vidéo et en images, les rappels de ce que sont les arts plastiques et le fonctionnement en classe.

Belle année scolaire à tous !

 

une brève définition des arts plastiques

une brève définition des arts plastiques

le matériel nécessaire à chaque cours, chaque semaine

le matériel nécessaire à chaque cours, chaque semaine

le matériel de peinture

le matériel de peinture

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4 avril 2020 6 04 /04 /avril /2020 10:22

Le Getty Museum a lancé les internautes au défi : parodier une œuvre d'art.

Liens utiles : site d'humour sur le net et site officiel du Musée

Ce petit jeu, via les réseaux sociaux s'avère culturel ET ludique !

Quelques exemples et avis aux curieux ou aux joueurs...

L'astronome de Vermeer

L'astronome de Vermeer

Dürer

Dürer

Magritte

Magritte

Monet

Monet

L. De Vinci

L. De Vinci

Van Gogh

Van Gogh

La grande Odalisque d'Ingres

La grande Odalisque d'Ingres

Chardin

Chardin

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26 mars 2019 2 26 /03 /mars /2019 18:23
Exposition "Jouons avec les objets comme un poète joue avec les mots, ça fera une oeuvre d'art"

Quelques aperçus de l'exposition visible dès aujourd'hui et jusqu'à la fin des vacances de printemps.

Exposition "Jouons avec les objets comme un poète joue avec les mots, ça fera une oeuvre d'art"
Exposition "Jouons avec les objets comme un poète joue avec les mots, ça fera une oeuvre d'art"
Exposition "Jouons avec les objets comme un poète joue avec les mots, ça fera une oeuvre d'art"

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5 mars 2019 2 05 /03 /mars /2019 12:02

Marion Wintrebert

Présentation :

Marion Wintrebert est une jeune artiste diplômée de l’École Supérieure d'Art d'Annecy (DNSEP Art en 2014). Elle vit à Grenoble et est engagée dans différentes pratiques constituant son activité artistique : artiste plasticienne, intervenante dans de nombreux projets pédagogiques, aide-gardienne en refuges de montagne, co-fondatrice de la revue indépendante Crochet Talon en 2017, et fondatrice en 2018 de l'association l'envers des pentes vouée à organiser des résidences d'artistes et autres projets artistiques et culturels en territoires de montagne.

Démarche artistique :

Marion Wintrebert aime considérer l'activité artistique comme un tout : un outil pour provoquer des situations, être là et être actif, soigner son rapport à l'autre.

Activité dans laquelle se trouve l'énergie indispensable pour que les choses adviennent puis se transforment.

Activité nécessaire pour se (dé)placer, pour exister et appréhender le monde, approcher cette distance juste qui nous relierait à lui.

Activité comme accès aux autres, à l'intensité du monde, à l'usage des choses, comme faculté et liberté d'agir.

Activité incarnée, composée de différentes temporalités ou intensités, de moments d'occupation tendue, d'attente, de sollicitation intense et épuisante des corps, de pause, de relations humaines.

Inventer ses outils, mettre en place des dispositifs simples, s'imposer des contraintes, épuiser, inventorier, etc. sont autant de manières possibles d'habiter le temps et le monde, et d'occasions de mettre le corps à l'épreuve, de questionner ses gestes et comportements, ses manières d'être et d'agir (dans la vie quotidienne, face aux autres, à l'espace, au temps, à la contrainte, ou encore au travail).

Les moyens utilisés dans cette recherche peuvent varier (sculpture, édition, photographie, installation, vidéo ou encore performance), chaque projet ayant ses propres nécessités.

 

Projet « le corps en art, démarche vers l’engagement », collaboration avec l'artiste Marion Wintrebert
Projet « le corps en art, démarche vers l’engagement », collaboration avec l'artiste Marion Wintrebert

Corps à Corps – Corps/Objet – Corps/Espace

3 séances de travail avec l'artiste.

Les interventions se concentrent sur les relations du corps au monde : à l'espace, aux objets, aux autres. Ces expérimentations prennent une forme et un sens particuliers pour chaque élève.
Il s'agit de déplacer le sens, la perception et les usages des espaces, objets ou gestes. Ces temps d'échange et de création nous permettent de réfléchir ensemble à des questions qui nous lient, d'échanger nos expériences et de confronter nos regards sur notre rapport au monde.

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5 février 2019 2 05 /02 /février /2019 09:47

Suite à la séquence de travail "Lunettes spéciales" des 6èmes sur le thème de l'objet et du ready-made, certaines productions sont exposées dans le hall d'entrée de la cité scolaire.

Avis au curieux !

Lunettes spéciales : EXPOSITION
Lunettes spéciales : EXPOSITION
Lunettes spéciales : EXPOSITION
Lunettes spéciales : EXPOSITION
Lunettes spéciales : EXPOSITION

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4 octobre 2018 4 04 /10 /octobre /2018 17:36

Aujourd'hui a eu lieu la 1ère des 3 sorties prévues à Grenoble pour les élève de 3e.

Dans le cadre de l'EPI art engagé, les élèves se confrontent de façon directe aux oeuvres d'art :

- oeuvres anciennes et modernes au Musée de Grenoble, visite libre aidés d'un questionnaire qui les guident et les appellent à réfléchir sur divers types d'engagement (social, contexte de guerre, égalité homme-femme, parti pris artistique singulier...)

- et oeuvres de street art dans les rues du centre ville grâce, parcours guidé par un médiateur de Space Junk, organisateur du Festival de street art.

Sorties "art", projet art engagé 3èmes
Sorties "art", projet art engagé 3èmes

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3 septembre 2018 1 03 /09 /septembre /2018 12:55

Bel été ? Espérons en tous cas que les énergies soient au max pour bien débuter cette nouvelle année scolaire.

Voici quelques rappels du fonctionnement en cours d'arts plastiques.

Rentrée 2018

Les arts plastiques, ce n'est pas un cours de dessin, c'est une heure par semaine pendant laquelle on FAIT pour COMPRENDRE.
Les arts c'est d'abord de la pratique. Pas uniquement du dessin ; on expérimente les 10 techniques qui composent cette matière.
Plastique ça veut dire donner forme, ce qui qualifie donc l'aspect visuel de cette matière.
« C'est en forgeant qu'on devient forgeron », ici, c'est en créant que l'on se met à la place des
artiste.
Du coup, on comprend mieux leurs questionnements, leurs cheminements et donc les évolutions de l'art au fil des siècles.
 

Rentrée 2018

Plastique ça veut dire donner forme, ce qui qualifie donc l'aspect visuel de cette matière.
« C'est en forgeant qu'on devient forgeron », ici, c'est en créant que l'on se met à la place des
artiste.
Du coup, on comprend mieux leurs questionnements, leurs cheminements et donc les évolutions de l'art au fil des siècles.
Les arts plastiques servent donc à acquérir des savoirs (connaissances), des savoir-faire
(techniques) mais aussi des savoir-être (comportement, raisonnement, ouverture).
Mais pour cela, il faut du matériel et surtout curiosité, tolérance et esprit critique.
L'évaluation des élèves se fera donc sous forme d'acquisition de compétences. Aucune note,
seulement des degrés d'apprentissage pour que chacun se situe, note ses progrès sans
forcément se comparer. D'autant qu'en art la diversité est bienvenue, source
d'enrichissements !
La progression de chaque séance est remplie sur le cahier de textes en ligne sur l'ENT de
la cité scolaire. Le contenu des cours se trouve sur le blog des montagnarts, avec des
références, des travaux d'élèves et d'autres infos.

Rentrée 2018
Rentrée 2018

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