Vendredi 9 décembre, les élèves de 5eC et 5eD, sont allés à Grenoble pour visiter :
- le matin les expositions du Musée dauphinois ;
- l'après-midi le Musée de Grenoble.
Ils ont eu un questionnaire à remplir tout au long du parcours dans le Musée de Grenoble.
Le voici ci-dessous corrigé et avec les oeuvres en question.
1/ Œuvre réalisée à la fin du Moyen âge ou au début de la Renaissance :
Jacopo Torriti, Sainte Lucie
Pourquoi le personnage central est-il plus grand ?
Parce qu'il est
| 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 1 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 9 |
| P | L | U | S | | I | M | P | O | R | T | A | N | T |
Qui est le petit personnage ?
| 2 | 12 | | 13 | 7 | 6 | 6 | 10 | 11 | 14 | 5 | 9 | 10 | 5 | 8 | 12 |
| L | E | | C | O | M | M | A | N | D | I | T | A | I | R | E |
Taddeo Di Bartolo, Vierge à l'Enfant.
Pourquoi le personnage central est-il plus grand ?
Parce qu'il est
| 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 1 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 9 |
| P | L | U | S | | I | M | P | O | R | T | A | N | T |
A quoi fait penser le cadre ?
| 10 | | 3 | 11 | 12 | | 13 | 10 | 9 | 20 | 12 | 14 | 8 | 10 | 2 | 12 |
| A | | U | N | E | | C | A | T | H | E | D | R | A | L | E |
Ecole florentine, icône.
A quoi fait penser le cadre ?
| 10 | | 3 | 11 | 12 | | 13 | 10 | 9 | 20 | 12 | 14 | 8 | 10 | 2 | 12 |
| A | | U | N | E | | C | A | T | H | E | D | R | A | L | E |
2/ Classique / Baroque :
Le Dominiquin, Adam et Ève réprimandés par Dieu.
Quel est le cadrage ?
| 1 | 2 | 10 | 11 | | 6 | 7 | 16 | 12 | 11 |
| P | L | A | N | | M | O | Y | E | N |
Quel est le sens de lecture de l’œuvre ?
Rubens, Saint Grégoire entouré d'autres saints.
Quel est le cadrage ?
| 1 | 2 | 10 | 11 | | 6 | 7 | 16 | 12 | 11 |
| P | L | A | N | | M | O | Y | E | N |
Quel est le sens de lecture de l’œuvre ?
Carrache, Prédication de Saint Jean-Baptiste.
Quel est le cadrage ?
| 1 | 2 | 10 | 11 | | 14 | | 12 | 11 | 4 | 12 | 6 | 19 | 2 | 12 |
| P | L | A | N | | D | ' | E | N | S | E | M | B | L | E |
Quel est le sens de lecture de l’œuvre ?
3/ Les 5 sens :
Faites un croquis de l’œuvre de Desportes, Animaux fleurs et fruits.
4/ XIXème siècle :
Ingres, Portrait de Mme Baudry.
Quelles sont les deux formes principales dans ce portrait ?
| 8 | 7 | 11 | 14 | | 7 | 18 | 10 | 2 | 12 |
| R | O | N | D | | O | V | A | L | E |
5/ Autoportrait :
Fantin-Latour, Autoportrait.
Quel est l'angle de vue de l'artiste ?
Quel est le cadrage choisi ?
| 1 | 2 | 10 | 11 | | 10 | 6 | 12 | 8 | 5 | 13 | 10 | 5 | 11 |
| P | L | A | N | | A | M | E | R | I | C | A | I | N |
Ary Scheffer, Autoportrait.
Quel est l'angle de vue (du visage) de l'artiste ?
| 14 | 12 | | 15 | 10 | 13 | 12 |
| D | E | | F | A | C | E |
Quel est le cadrage choisi ?
| 1 | 2 | 10 | 11 | | 10 | 6 | 12 | 8 | 5 | 13 | 10 | 5 | 11 |
| P | L | A | N | | A | M | E | R | I | C | A | I | N |
6/ XXème siècle :
Matisse, Intérieur aux aubergines.
Où sont les aubergines ?
| 4 | 3 | 8 | | 2 | 12 | | 19 | 7 | 8 | 14 | | 14 | 12 | | 2 | 10 | | 9 | 10 | 19 | 2 | 12 |
| S | U | R | | L | E | | B | O | R | D | | D | E | | L | A | | T | A | B | L | E |
Est-ce normal ?
On peut donc dire que l'espace est... ?
Russolo, Synthèse plastique des mouvements du corps d'une femme.
Combien y a-t-il de personnages ?
Cet effet de répétition sert à montrer... ?
| 2 | 12 | | 6 | 7 | 3 | 18 | 12 | 6 | 12 | 11 | 9 |
| L | E | | M | O | U | V | E | M | E | N | T |
Où le personnage est-il le plus net et visible ?
| 10 | 3 | | 13 | 12 | 11 | 9 | 8 | 12 |
| A | U | | C | E | N | T | R | E |
Braque, Guitare.
Quel est l'objet caché ?
| 3 | 11 | 12 | | 20 | 3 | 5 | 9 | 10 | 8 | 12 |
| U | N | E | | G | U | I | T | A | R | E |
Cette œuvre est-elle abstraite ou figurative ?
| 2 | 12 | 4 | | 14 | 12 | 3 | 26 |
| L | E | S | | D | E | U | X |
