2 juin 2020
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Afin de terminer l'année scolaire et de permettre à tous les élèves de 5ème de suivre, quelles que soient les modalités de cours (en présence au collège ou à distance à la maison), voici la dernière séquence : consigne et explications en vidéo.
Attention : pour les élèves venant au collège, vous devez avancer durant les semaines où nous ne nous verrons pas.
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2 juin 2020
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Histoire de laisser le temps d'achever cette année en travaillant et en se faisant plaisir, les élèves de 6ème ré utilisent leur faux masque (voir séquence précédente) et créent une mini BD.
Consigne et explications en vidéo.
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14 mai 2020
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Nouvelle séquence, post déconfinement : les élèves de 5ème sont en partie au collège, en partie chez eux. Cela ne nous empêche pas de voyager...au moins en image.
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Nouvelle séquence post confinement, ce qui signifie qu'une partie des élèves la réalisera au collège et l'autre partie à la maison.
Même travail pour tous.
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2 mai 2020
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16:18
Afin de poursuivre (ou terminer) la période de confinement qui rime avec travail à la maison, les élèves de tous les niveaux créent leur sleeve face. Il s'agit d'un jeu d'image consistant à faire coïncider la couverture d'un livre ou d'une pochette de disque avec son propre corps.
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27 avril 2020
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Puisque nous avons du temps et que les écrans sont un des outils de prédilection durant ce confinement, je vous propose de les utiliser afin de mettre en perspective ce que nous avons travaillé sur le thème du féminisme.
Ces deux vidéos, :
- la première, proposée sur Culture prime, montre la création du soutien-gorge comme objet féministe à l'origine
- la seconde est une brève biographie d'Hedy Lamarr, dont nous avons vu le portrait par C215 lors de la sortie à la découverte des œuvres de street art. Cette femme était actrice mais a aussi inventé le wifi !
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12 avril 2020
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Tout d'abord un grand BRAVO aux élèves de 3ème qui, malgré le confinement, malgré leur travail dans toutes les matières, malgré le projet d'EPI à achever (consigne, bilan), ont réussi à créer à partir d'une œuvre de leur choix.
A titre de référence, ci-dessous une vidéo de culture prime (à retrouver sur les réseaux sociaux) montrant l'inventivité des gens confinés et leur rapport à l'art.
Mais aussi le clip de Hold your horses. Le groupe y reprend une douzaine d'oeuvres, anciennes et récentes. Saurez-vous les retrouver ?
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4 avril 2020
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Je tiens à féliciter la très grande majorité des élèves qui, malgré les conditions actuelles si particulières, a su faire preuve de sérieux et de motivation.
Les productions de cet EPI Culture et Création Artistique sont réussies.
Pour preuve quelques exemples.
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4 avril 2020
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Nous devons rester chez nous suite aux directives gouvernementales mais cela ne va pas nous empêcher de rester ouverts à l'art et de créer !
Voici la séquence proposée pour les élèves de 6ème, pour faire suite à la leçon sur les couleurs via le cercle chromatique (lien).
Il s'agit dans un premier temps de visionner les 3 vidéos proposées ci-dessous.
Ensuite de répondre à la consigne par une peinture.
A vos pinceaux !
Miro, Bleu I Bleu II Bleu III
Jackson Pollock et l'action painting
Niki de Saint Phalle, Tirs
BATAILLE DE COULEURS
Conditions
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Travail Individuel
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Moyens Peinture
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Durée 1 à 2h
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Consigne
Racontez la bataille entre 2 couleurs en 3 étapes distinctes.
Il ne s'agit pas de représenter des personnages ni des objets.
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4 avril 2020
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En cette période de confinement qui pourrait avoir des allures de vacances, je vous propose un travail pour rester en lien. Vous créez et m’envoyez une carte postale.
En échange, je vous enverrai une autre carte, que j’aurai créée moi-même !
Conditions
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Travail Individuel
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Moyens Libres 2D
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Durée 2H +
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Consigne
Créez une fausse carte postale. Le spectateur devra avoir l’impression que c’est une vraie carte postale mais le lieu et sa représentation devront être irréels, invraisemblables.
Une fois n'est pas coutume, la professeure aussi propose sa version !
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