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13 octobre 2015 2 13 /10 /octobre /2015 09:25

Un chewing-gum peut aussi être appelé une "pâte à mâcher" mais pourquoi ne pas en faire une "pâte à sculpter" ?

Les 6ème s'y essaient...

Incitation (titre) Pâte à mâcher et à sculpter
Consigne Demande A partir d'un chewing-gum, créez une sculpture.
Conditions Travail individuel
Moyens Chewing-gum et outils de modelage
Durée 1h
Notions Ready-made, techniques de sculpture (modelage, moulage, fonte, taille)
Évaluation = Compétences J'ai su détourner un objet, tirer parti de ce matériau pour engager une démarche artistique
Je reconnais les différents statuts de l'objet
J'ai expérimenté différentes techniques, découvert toutes les modalités de la sculpture
Je connais et distingue différentes formes de productions plastiques, le vocabulaire adapté
Références Simone Decker
Ben Wilson
pizza

pizza

bonhomme

bonhomme

hot-dog

hot-dog

alien

alien

prénom

prénom

chiffre romain

chiffre romain

miroir

miroir

dé

escargot

escargot

animalanimal

animal

note

note

personnage

personnage

chienchien

chien

champignons

champignons

voiture

voiture

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8 octobre 2015 4 08 /10 /octobre /2015 08:48
Sculpture
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7 octobre 2015 3 07 /10 /octobre /2015 08:34

Première séquence d'arts plastiques pour les 6ème : pourquoi ne pas commencer par une production qui serait aussi un résumé du champ des possibles dans cette discipline ?

Incitation (titre) L'art c'est technique !
Préséance Création d'une frise chronologique à partir d'éléments (textes, images)
Consigne Demande Afin de bien cerner les limites du domaine que constituent les arts plastiques, proposez une présentation de toutes les techniques qu'ils regroupent.
Contrainte Votre travail ne doit pas être un exposé mais une présentation pensée comme une histoire, avec une lecture réfléchie.
Conditions Travail par groupes de 3 ou 4
Moyens libres
Durée 2 à 3h
Notions narration, référent, techniques, présentation et représentation
Évaluation = Compétences J'ai su présenter et représenter toutes les techniques des arts plastiques
J'ai choisi des matériaux et des outils, organisé des éléments à des fins narratives ou de communication
J'ai expérimenté ou découvert différentes modalités de présentation
J'ai su travailler en équipe de façon juste
Je connais des œuvres clefs de l'histoire des arts selon leur technique
Références Dufy, La fée électricité
Speridiao, La grande histoire de l'art
tapisserie de Bayeux
BD
fiche « qu'est-ce que les arts plastiques »
L'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est technique
L'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
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L'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est techniqueL'art c'est technique
L'art c'est technique
L'art c'est technique
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6 octobre 2015 2 06 /10 /octobre /2015 10:12

Ce titre évoque à lui seul une brève définition d'un diptyque (œuvre en 2 parties distinctes mais reliées).

Les élèves de 5ème en donnent leur propre version.

Incitation (titre) Ceci et cela
Consigne Demande Réalisez un diptyque qui présente les deux versants d'une image (positive et négative).
Contrainte Les deux volets du diptyque doivent être liés de façon pertinente.
Conditions Travail individuel
Moyens libres
Durée 2h
Notions diptyque, statuts de l'image
Évaluation = Compétences J'ai modifié et détourné des images pour en modifier le sens
J'ai composé, organisé mes images afin de raconter une « histoire », je connais donc les moyens mis en œuvre dans l'image pour communiquer
J'ai utilisé des techniques mixtes dans l'intention de construire une production double
Je connais des œuvres jouant sur la notion de cadre, de composition, de double lecture.
Références Bruyn Bartholomeus, diptyque double portrait bourgeois de cologne
Hogarth, Beer street et Gin Lane
Gordon Matta Clark, Building cut
https://fr.wikipedia.org/wiki/Diptyque
Ceci et cela
Ceci et cela
Ceci et celaCeci et cela
Ceci et celaCeci et cela
Ceci et cela
Ceci et cela
Ceci et celaCeci et cela
Ceci et celaCeci et cela
Ceci et cela
Ceci et cela
Ceci et cela
Ceci et cela
Ceci et celaCeci et cela
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5 octobre 2015 1 05 /10 /octobre /2015 16:03

Contexte d'élection des délégués oblige : voici les (fausses) affiches de campagne des 4èmes.

Titre Votez pour moi
Consigne Demande Réalisez une affiche qui incite à voter pour vous.
Contrainte L'affiche doit contenir votre nom et votre photo. Veillez à rendre cohérent le lien entre texte et image.
Conditions Travail Individuel
Moyens Photo + ordinateur (travail numérique et informatique)
Durée 1/2 h + 2h
Notions statuts des images, notions photo
Évaluation = Compétences J'ai su prendre une photo en ayant une idée précise (choix cadrage, lumière, netteté…)
J'ai créé une image numérique alliant texte et photo, j'ai composé de façon cohérente et efficace (communication) en employant des logiciels (Gimp)
Je connais la singularité des images d’artistes et les différencier des images de communication et de documentation, j'ai découvert des images et des œuvres clefs dans la représentation du pouvoir
Références Rigaud, Portrait de Louis XIV
JL David, Napoléon franchissant le col du St Bernard
Cassandre, Affiche pour le Nord express ou le Normandie
Toulouse-Lautrec, affiche pour spectacles du Moulin Rouge
El Lissitzky, affiche de propagande
Affiches de la campagne présidentielle de 2012 en France

Tutoriel « Votez pour moi»

Utiliser le logiciel the GIMP et Open Office Writer.

 

1/ Ouvrir votre session

Prenez une photo de vous avec l’appareil numérique de la classe ou apportez-en une sur clef usb (ou par mail).

Enregistrer dans : Echange / Arts pla / 4e ...

en nommant bien avec votre NOM Prénom classe.jpg

 

Si vous modifiez l'image :

2/ Ouvrir l’image et essayer les outils de Gimp :

Clic une seule fois sur votre image => Fichier =>Edit with Gimp

ou dans Gimp : Fichier => Ouvrir

Ne jamais fermer les deux boîtes à outils !

Ouvrir la boîte à calques : clic sur Fenêtres => Groupes de fenêtres récemment fermés => Claques, canaux et chemins

Pour découvrir les outils, aidez-vous des 2 images capture d’écran qui les décrivent : « boîte à outils » et « écran gimp ».

 

3/ Coller une image sur un fond

a/ Ouvrir d'abord l'image de vous avec Gimp

Ne jamais fermer les deux boîtes à outils !

Ouvrir la boîte à calques : clic sur Fenêtres => Groupes de fenêtres récemment fermés => Claques, canaux et chemins

b/ Sélectionner le contour de votre personnage : privilégier l’outil lasso (ou ciseaux intelligents). Il faut que la sélection clignote.

Édition => Copier

c/ Ouvrir ensuite votre fond = image de l’œuvre

Fichier > Ouvrir

d/ Édition => Coller

Vous allez ainsi coller votre silhouette sur l’œuvre.

La seconde image apparaît alors dans la fenêtre de visualisation (boîte à outils à droite de l'écran), comme un calque indépendant de la première.

e/ Si besoin, déplacer, pivoter ou redimensionner (boîte à outils à gauche de l'écran).

 

4/ Ouvrir Open Office Writer

Insérer l'image dans la page : Insertion => Image

La redimensionner et la placer à l’endroit souhaité dans la page (elle sera intouchable ensuite).

Clic droit > Adaptation au texte > A l’arrière plan

Insérer des formes Affichage > Barre d’outils > Dessin

Insérer du texte dans la barre d’outils de dessin

Avec un clic droit on peut modifier :

  • la disposition du texte (à l’avant par rapport à 1 image ou 1 forme)

  • le sens du texte Position et taille > Rotation

OU Insérer du texte dans Fontwork : Insertion > Media > Galerie Fontwork

Ajouter le texte en veillant à choisir : taille, police, couleur, emplacement et orthographe !

Pensez bien à inclure du texte, en lien avec l’image et le fond.

 

5/ Enregistrer

Une fois toutes les modifications effectuées, enregistrer au format pdf !

Fichier > Exporter au format PDF > Exporter :

- NOM nom prénom classe

- Enregistrer dans dossier Échange=> Arts pla dans dossier 4e ...

Si votre dossier n'apparaît pas, clic sur + Parcourir d'autres dossiers.

- Sélectionner le type de dossier PDF

Clic sur Enregistrer.

 

6/ Pour vérifier que le travail est finalisé :

Poste de travail => Échange => Arts pla => 4e … => …

Clic sur Aperçu

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5 octobre 2015 1 05 /10 /octobre /2015 16:02

Parler de soi, oui mais avec une direction sémantique...

Incitation (titre) Pièce d'identité
Consigne Demande Créez une production plastique qui corresponde aux deux termes de l'incitation.
Conditions Travail individuel
Moyens libres
Durée 2 h
Notions autoportrait, performance, installation
Évaluation = Compétences J'ai créé une production qui implique le corps, qui évoque son auteur de façon claire mais pas nécessairement physique
J'ai choisis et employés des moyens plastiques efficaces, donnant du sens à ma production
J'ai découvert des artistes contemporains travaillant sur leur vie comme médium, à travers des installations, des performances notamment
Références Boltanski, Archives de CB
Penone, Il poursuivra sa croissance sauf en ce point
Messager Annette, Histoire de robes
Gilbert and George, Singing sculpture
Sophie Calle, Filature
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28 septembre 2015 1 28 /09 /septembre /2015 15:13
L'art fait sa pub
Incitation (titre) L'art fait sa pub
Préséance A partir de la reproduction d'une publicité Renault, lister les composantes d'une pub et les stratégies de communication
Consigne Demande Créez une publicité pour les arts plastiques, qui tiendra lieu de page de garde pour votre cahier (et devra donc comporter les éléments nécessaires).
Contrainte Le message doit être clair et lisible, l’œuvre doit rester identifiable, la pub doit être inventée de son slogan à son visuel en passant par la marque, le logo, etc.
Conditions Travail individuel
Moyens libres 2D
Durée 2h
Notions images artistiques et de communication, notions liées à la publicité
Évaluation = Compétences J'ai créé une image en exploitant les stratégies de communication liées à la publicité
Je connais le statut de/des image(s) employée(s) et celle créée, je sais les différences entre images matérielle et numérique, unique et reproductible…
J'ai découvert des œuvres clefs du lien entre art et publicité
Références Botticelli, La naissance de vénus => Courmayeur + Jacquet
Michel Ange, La création d'Adam => Nokia + San Marco
Vermeer, La laitière => La laitière
Mondrian, Composition => Studio line + Bon appétit bien sûr + robes YSL
Klimt, Le baiser => Lolita Lempicka pour homme
Léonard de Vinci, La Cène => pub Marité et François Girbaud
Léonard de Vinci, L'homme de Vitruve => logo Manpower
Ben Vautier
    http://eclaircie.canalblog.com/archives/2011/05/10/21080753.html
L'art fait sa pub
L'art fait sa pub
L'art fait sa pub
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24 septembre 2015 4 24 /09 /septembre /2015 15:07
Hors les murs

Dans le cadre duFestival d'humour et de création de Villard de Lans, Perrine Faillet, alias Peau, invite les personnes volontaires à participer à une création collective ayant pour point de départ la cassette VHS.

Comment, vous ne savez pas ce que c'est ? Disons l'ancêtre du DVD ...

Hors les mursHors les murs
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24 septembre 2015 4 24 /09 /septembre /2015 14:58

Didier Faustino expose au Magasin CNAC de Grenoble.

Infos

Exposition "Des corps et des astres" au Magasin CNAC
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23 septembre 2015 3 23 /09 /septembre /2015 09:56
"Évolution de l'art de rue"

Production plastique numérique de Tom et Pablo, séquence n°1 :

http://blogdesmontagnarts.over-blog.com/2015/09/si-le-temps-de-l-art-s-exposait.html

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